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Segundo pesquisa da Unesco, mundo vai precisar de 8,4 milhões de professores até 2030

Um estudo da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco)   aponta que até 2030 o mundo vai precisar de mais 8,4 milhões de professores. Segundo a pesquisa, serão necessários 3,3 milhões de professores no ensino fundamental e 5,1 milhões no ensino médio.

O número de professores no ensino médio é maior porque demanda mais especialistas em disciplinas específicas e maior tempo de instrução. Ainda de acordo com o estudo, até 2015 serão necessários 3,5 milhões de professores.

Segundo o estudo, 58% dos países não têm atualmente número suficiente de professores para atender à demanda de crianças e jovens nas escolas. Se nada mudar, muitos países vão ter sérios problemas com a falta de professores em 2030 nos dois níveis de ensino.

A situação é mais grave na África Subsaariana, segundo o estudo, onde a previsão é de uma defasagem de 4,7 milhões de professores, sendo 2,1 milhões no ensino primário e 2,6 milhões no secundário. As outras regiões com maior necessidade de mais professores são o Sul e Oeste da Ásia (1,24 milhão) e os países árabes (1 milhão).

Para enfrentar este desafio, muitos países aumentaram o recrutamento para o ensino secundário inferior ao longo da última década. Se as tendências atuais forem mantidas , 42% dos 148 países que enfrentam escassez deve superar este problema em 2015 e 80% dos países que atualmente enfrentam escassez terá preenchido a lacuna até 2030.

Fonte: Sinpro RS, com informações de O Globo.

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Site integra escolas e cidades

centro de educação integral

Acaba de ser lançada uma plataforma que une o uso da tecnologia e da comunicação como recursos de mobilização social. Trata-se do Centro de Referencias em Educação Integral

A ferramenta foi criada com base em todas as experiências pesquisadas e desenvolvidas em todo o país pelo MEC, UNESCO e uma série de organizações não governamentais.

A iniciativa visa promover a pesquisa, o desenvolvimento, aprimoramento e difusão gratuita de referências que contribuam para a gestão de políticas públicas de Educação Integral no país.

A plataforma permite a produção e divulgação de materiais de formação, experiências realizadas e notícias sobre o tema e pela organização de workshops e seminários formativos.

Fonte: Catraca Livre