O Programa Ci\u00eancia sem Fronteiras passou a aceitar na Inglaterra o exame de profici\u00eancia da l\u00edngua inglesa de n\u00edvel intermedi\u00e1rio. O\u00a0First Certificate in English<\/em>\u00a0(FCE, Primeiro Certificado em Ingl\u00eas), concedido pela\u00a0Cambridge English<\/em>, departamento da Universidade de Cambridge, ser\u00e1 exigido dos alunos que pretendem se candidatar a bolsas de estudo no pa\u00eds.\u00a0 Antes, era requerido o Certificado em Ing\u00eas Avan\u00e7ado (Certificate in Advanced English, CAE) – um n\u00edvel acima do FCE.<\/p>\n

A mudan\u00e7a, explica o gerente de desenvolvimento da\u00a0Cambridge Language Assessment<\/em>, Rone Costa, foi feita para atrair mais estudantes para o programa. \u201cA redu\u00e7\u00e3o foi feita porque os pa\u00edses que est\u00e3o recebendo os alunos perceberam que o n\u00edvel que estava sendo exigido era muito alto. Com o FCE, o estudante j\u00e1 consegue acompanhar as aulas, desenvolver atividades acad\u00eamicas e inclusive trabalhar (nos est\u00e1gios oferecidos pelo CsF)\u201d.<\/p>\n

Ainda segundo o departamento, o \u00edndice de aprova\u00e7\u00e3o no FCE \u00e9 maior que no CAE. No ano passado, 68,4% dos que prestaram o exame para n\u00edvel avan\u00e7ado foram aprovados, enquanto 76,9% dos que o fizeram para n\u00edvel intermedi\u00e1rio receberam o certificado. \u201cUm aluno com FCE domina as quatro habilidades do idioma: ler, escrever, falar e ouvir. Comunica-se com facilidade. A diferen\u00e7a para um aluno com CAE \u00e9 um maior conhecimento lingu\u00edstico, mas nada que atrapalhe no desenvolvimento das atividades do CsF\u201d, ressalta Costa.<\/p>\n

A Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) diz que o n\u00edvel de ingl\u00eas \u00e9 exig\u00eancia de cada universidade. S\u00e3o elas que definem o que ser\u00e1 exigido no edital. O FCE j\u00e1 \u00e9 aceito em edital para a Irlanda.<\/p>\n

Segundo a\u00a0Cambridge English<\/em>, que trabalha junto com as universidades pela adequa\u00e7\u00e3o da exig\u00eancia, a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que todos os editais que aceitam o exame de Cambridge passem a aceitar o FCE e n\u00e3o mais o CAE. Costa adianta que, para os estudantes que comprovarem que querem a certifica\u00e7\u00e3o para o CsF, haver\u00e1 um desconto no valor do exame, que deve ficar entre 30% e 40%, valor ainda em negocia\u00e7\u00e3o. O valor cobrado \u00e9, em m\u00e9dia, R$ 400, variando de acordo com a escola. Ser\u00e3o aceitos os exames feitos depois de agosto de 2010.<\/p>\n

Essa n\u00e3o \u00e9 a primeira flexibiliza\u00e7\u00e3o do n\u00edvel de ingl\u00eas. No come\u00e7o do ano, um edital para a Inglaterra permitia de estudantes com pontua\u00e7\u00f5es inferiores \u00e0s exigidas anteriormente se inscrevessem no programa. Eles deveriam fazer um curso de seis meses no exterior para depois prestar novamente o exame de profici\u00eancia.<\/p>\n

Desde o in\u00edcio do programa Ci\u00eancia sem Fronteiras o conhecimento de l\u00edngua estrangeira dos estudantes t\u00eam sido um entrave para a obten\u00e7\u00e3o de bolsas. Este ano, o governo lan\u00e7ou o Programa Ingl\u00eas sem Fronteiras para auxiliar os candidatos.<\/p>\n

O objetivo do CsF \u00e9 promover a mobilidade internacional de estudantes e pesquisadores e incentivar a visita de jovens pesquisadores qualificados e professores experientes ao Brasil. As \u00e1reas priorit\u00e1rias s\u00e3o: ci\u00eancias exatas (matem\u00e1tica e qu\u00edmica), engenharias, tecnologias e ci\u00eancias da sa\u00fade. O Ci\u00eancia sem Fronteiras mant\u00e9m parcerias em 35 pa\u00edses. At\u00e9 o m\u00eas de junho, o programa implementou 29.192 bolsas em todas as modalidades de gradua\u00e7\u00e3o, doutorado e p\u00f3s-doutorado.<\/p>\n

O Ci\u00eancia sem Fronteiras prev\u00ea a distribui\u00e7\u00e3o de at\u00e9 101 mil bolsas, ao longo de quatro anos, para que alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o fa\u00e7am est\u00e1gio no exterior. O objetivo \u00e9 promover a intera\u00e7\u00e3o dos estudantes brasileiros com sistemas educacionais competitivos em rela\u00e7\u00e3o a tecnologia e inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O programa tamb\u00e9m visa a atrair pesquisadores do exterior que pretendam se fixar no Brasil ou estabelecer parcerias com os pesquisadores brasileiros nas \u00e1reas priorit\u00e1rias definidas no programa.<\/p>\n

Fonte: Sinpro RS, com informa\u00e7\u00f5es de IG Educa\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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